培养幼儿的课堂注意力

培养幼儿的课堂注意力 怎么培养幼儿的课堂注意力 　导语：大量研究说明，幼儿的心理活动，特别是幼儿认知活动的效果与其注愈的开展水平密切相关。幼儿注意力的开展在幼儿心理开展中具有重要的意义，那么，如何培

培养幼儿的课堂注意力 怎么培养幼儿的课堂注意力 导语：大量研究说明，幼儿的心理活动，特别是幼儿认知活动 的效果与其注愈的开展水平密切相关。幼儿注意力的开展在幼儿心 理开展中具有重要的意义，那么，如何培养幼儿的注意力呢? 在教学活动开始时，如果没有课前准备活动，孩子们很难集中 注意力，有的做小动作，有的说话，很难进展教学，如果课前有一 个律动，孩子们会跟着音乐节奏做律动，当音乐停时，孩子们会坐 得非常端正，等待上课，注意力一下就集中了，不需要老师无数次 的强调。 适宜的教学内容，能促进幼儿注意力的培养。幼儿园的教学内 容不像中小学那样全都规定好的，而是依据幼儿的'经历，要符合整 体性、综合性等特点，所以内容选择具有广泛性、丰富性，要以幼 儿的生活为源泉，就好比陈鹤琴先生说的“生活即学习，生活即课 程”，幼儿周围的生活都可以是幼儿学习的内容，教学内容最重要 的是适宜，要适合我们所面对的孩子，要适合我们的目标。 善用语言是教师在教学过程中运用语言的技巧，提高孩子的注 意，从而调动孩子在课堂活动中的学习兴趣的关键所在。教学语言 技巧是教师艺术水平的标志，教师在教学中如果能够很好地运用语 言技巧吸引孩子的注意力，调动孩子的学习情绪，对课堂的教学质 量和效果具有重要的意义。 《纲要》中还指出幼儿活动要丰富多彩，以游戏为主，这也有 利于幼儿注意的集中与稳定，幼儿的注意受直接兴趣和情绪状态的 制约，常常对他们喜欢的活动表现出长时间的注意。因此，要有意 识地组织幼儿开展一些有趣的游戏活动，让每一位幼儿融于活动