练习5教学设计1

《练习5》教学设计1　　教学目标　　1、按笔顺写好汉字。　　2、学习字词句，给独体字加偏旁，再组成词。　　3、照样子，练写上下结构的字。　　4、背熟四条成语和诗歌《蜡梅花》。　　5、联系生活实际，让学

51 《练习》教学设计 教学目标 1 、按笔顺写好汉字。 2 、学习字词句，给独体字加偏旁，再组成词。 3 、照样子，练写上下结构的字。 4 、背熟四条成语和诗歌《蜡梅花》。 5 、联系生活实际，让学生和妈妈去买菜，并写一写。 6 、让学生在小组里先讨论，然后说说，自己长大后想做什么工作， 为什么。 3 教时安排课时 1 第课时 教学第一题，此项分散在各课教学中进行。 教学第二题 1 、请学生读题目。 28 、请学生到黑板上用识字方法拼一拼，再学一组字。 3 、同桌相互读新字。 4 、简单介绍虹。 5 、口头扩词，选一个写在黑板上。 1