对初中语文试题的命制及考试分析的再认识

对“初中语文试题的命制及考试分析”的再认识我们都知道：学习是永无止境的，要做到“活到老学到老”，特别是对于教育一线的老师，更要有不断学习、丰富自我的意识和精神。这次在继续教育的学习中，有幸在线聆听了《

对“初中语文试题的命制及考试分析”的再认识 我们都知道：学习是永无止境的，要做到“活到老学到老”， 特别是对于教育一线的老师，更要有不断学习、丰富自我的意识和精 神。这次在继续教育的学习中，有幸在线聆听了《初中语文试题的命 制及考试分析》的讲座，很有感触。听完讲座后，我相当惭愧，虽然 从教十多年来也出了不少试卷，但现在看来这些试卷都是不合格的。 因为我只是简单的从网上或其它试卷、资料中东拼西凑，这里选道题 目，那里抄道题目，根本没有考虑难度系数，根本没有考虑过是否合 理，是否科学，现如今学习了试题命制后，才如梦初醒，现在想想， 真是对不住学生啊。我们也清楚的明白：考试是为了教学而服务的， 考试是教学的结果，但我们不能为了考试而教学，考试除了测评的功 能之外，还有导向和选择的功能。 自明白了考试与教学之间的关系后，就对初中学生需要掌握的内 容和提高的能力有了一个新的认识，这样就更加全面具体的了解了中 考语文命题原则和范围。现就“初中语文试题的命制”和“初中语文 试题考试分析及解决办法”方面做一简单概括分析，只是个人的一点 浅显的、不成熟的看法和思想。 ◆ 初中语文试题的命制 通常的教育模式中，考试是一种衡量学生掌握和理解本学科知识 程度的一个重要手段，命题的合理性以及对考试的透彻分析，就决定 了考试是否能从本质上反应出学生某一阶段的学习水平。通过考试进 行选拔，在我国有悠久的历史。客观地讲，它对于体现社会的公正、