2024年四年级科学上册 交通工具 1教案 冀教版

2024年四年级科学上册 交通工具 1教案 冀教版教学目标：1．能够根据自己的标准，对收集到的各种交通工具进行分类；能独立分析收集的资料，并记录分析结果；能用卡片的形式摘录有关交通发展关键时期的信息

2024年四年级科学上册交通工具1教案冀教版 教学目标： 1．能够根据自己的标准，对收集到的各种交通工具进行分类；能独立分析收集的资料，并记录分析 结果；能用卡片的形式摘录有关交通发展关键时期的信息；能用简练的词汇对几种常见交通工具的 优点和不足进行准确的描述。 2．愿意告诉其他小组的同学自己获得交通工具发展的信息；能大胆想象，独立完成自己对未来交通 工具的设计；愿意把自己的设计展示出来，并愿意根据同学的建议进行改进。 3．能够说出10种以上的交通工具及其主要用途；能选择一种交通工具，并描述其发展史；能说出 几种常见交通工具的优缺点。 4．能说出一种交通工具的发展与科学技术发展的关系；能从多个角度考虑，选择外出旅行的交通工 具。 材料准备： 一张中国地图、各种交通工具的图片、搜集的资料图片。 教学重点、难点： 对收集到的各种交通工具进行分类；能独立分析收集的资料，并记录分析结果。 课时安排： 用2课时，第一课时完成活动1和活动2，第二课时完成活动3和拓展活动。 教学过程： 一、认识交通工具 活动目标： 1．能够主动收集多种交通工具的确良资料和图片。 2．能够说出10种以上的交通工具名称及主要用途。 3．能说出两种以上的分类标准，并根据分类标准进行分类。 实施过程： 1．用2分钟时间完成。采用头脑风暴式，引导学生说出自己知道的尽可能多的交通工具名称，并请 同学把自己收集到的交通工具的图片展示难全班同学。 2．指导学生认识课本上提供的各种交通工具；从左到右依次让学生说一说。 3．指导学生对自己所知道或收集到的交通工具图片进行分类，要帮助学生了解分类的基本程序，标