教科版《网络技术应用》（选修）第二章第二节《ip地址及其管理》教学设计

《IP地址及其管理》教学设计一、教学目标　　1、  认识计算机中的IP地址及其格式和类型。　　2、  了解IP地址的管理方式及其发展。　　3、  掌握运用IP地址解决实际问题。二、教学重点　　1、 

《IP地址及其管理》教学设计 一、教学目标 1、 认识计算机中的IP地址及其格式和类型。 2、 了解IP地址的管理方式及其发展。 3、 掌握运用IP地址解决实际问题。 二、教学重点 1、 认识IP地址及其格式和类型。 2、 掌握运用IP地址解决实际问题。 三、教学难点 1、 掌握运用IP地址解决实际问题。 四、教学方法 采用讲解、任务驱动和学生讨论探究相结合的教学方法。 五、教学地点 网络多媒体教室 六、教学过程 教学环节 教师活动 学生活 动 计算机网络发展得非常快，特别是因特网的出 学生思 现后，接入因特网的计算机越来越多。据统计，现 考：因特网中 情境引入 在全世界有几亿台计算机接入到因特网中。面对如 的计算机如 此之多的接入因特网的计算机，因特网是怎样进行 何进行管理。 管理的呢？ 1、因特网的地址 学生实 教师利用家庭地址这个比喻来描述因特网中的 践操作：查看 计算机也有一个地址来引导学生对IP地址的认识。 自己所使用 使学生知道因特网中的计算机就是通过IP地址进 计算机的IP 行相互之间的访问的。 地址，把查到 教学演示：查看教师机的IP地址。 相关信息填 教师提出任务：查看学生所使用的计算机的IP 入表中。 地址，完成课堂实验1。 2、IP地址的格式与分类 学生实 （1）IP地址的格式 践操作：使用 新课 学习 从用户使用角度看：IP地址由小数点隔开 命令ping 的十进制整数组成的。实际上一个IP地址是由一个 检验自己所 32位的二进制数组成，每8位用一个十进制数字来 使用的计算 表示。 机与相邻同 例：202.112.81.34 学的计算机 二进制数： 或远程服务 ... 1001010011100000101000100100010 器的连通性。 （2）IP地址的分类 把使用的命 IP地址被分成网络号和主机号，按照网络 令语句和检 的规模IP地址分成五种类。 测结果填入 教师讲解：IP地址的五种类型的特点及其适用 表中。