幼儿教育笔记《如何吸引孩子》

幼儿教育笔记《如何吸引孩子》　教育笔记：如何吸引孩子　寒假中，我读了《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》这本书。书的作者是盖伊middot;格朗兰德女士，她不仅是一位高产的作者，还是一位拥有

幼儿教育笔记《如何吸引孩子》 教育笔记：如何吸引孩子 寒假中，我读了《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》 middot; 这本书。书的作者是盖伊格朗兰德女士，她不仅是一位高产 的作者，还是一位拥有多年一线教学经验的学者。她的这本书为我国 幼儿园教师在游戏的组织与指导方面的困惑提供了具体、解决办法。 通过阅读本书，学到很多有经验，用埃利蒂斯的话来说，仿佛有一只 鸟，站在树的顶端，用它的红喙散发着它的香甜。 书中第三章中游戏的计划中的第二点提到提供吸引儿童的参与 的材料让我学到很多，若想让游戏更具吸引力，就是在教室的每个游 戏区投放一系列有趣的材料。提供足够让较多幼儿使用的材料是十分 重要，这样可以避免因分享材料而产生矛盾，同时丰富多样的材料， 能够给幼儿提供更大的选择的空间。材料的种类丰富多样指使用材料 的丰富多样，同等层次的材料种类不同。幼儿的年龄特点决定了他们 对于某一事物的坚持性不会太久，所以投放的操作材料不能太复杂要 简单易行，而丰富多样的材料则给了他们更大的选择空间，打打激发 他们操作的兴趣。 鲜艳的颜色、可爱的形象能大大激发幼儿操作的兴趣。如在《夹 夹子》的游戏中，我们将操作卡制作成动物的头像，在动物头像边缘 贴上点子，让幼儿按一一对应的方式将夹子夹在点子上，当孩子操作 完之后，就会发现，有的是一只小刺猬，有的是大狮子如《小猫钓鱼》 () 游戏中，让幼儿钓单数或是双数的小鱼小鱼身上有数字，将认识单 双数游戏化，幼儿操作起来很方便，但是又有一定思考，要确定什么 鱼能钓什么鱼不能钓。如《认识单双数》，我们可以为幼儿提供操作卡， 1