公共事业管理专业学生实践能力培养的两个方向

公共事业管理专业学生实践能力培养的两个方向　　公共事业管理专业学生实践能力培养的两个方向　　在市场经济条件下，高校应该是一个向社会不断提供适用人才的机构，其教学的目标是培养具有理论知识，并能服务于社会

公共事业管理专业学生实践能力培养的 两个方向 公共事业管理专业学生实践能力培养的两个方向 在市场经济条件下，高校应该是一个向社会不断提供适用人才的 机构，其教学的目标是培养具有理论知识，并能服务于社会的高级人 才。而“人才”概念的核心是素质与能力，这种素质与能力的其中一 方面体现在对社会的“有用性”，能在实际工作中体现人才的基本效 用。所以，高校的教学过程应该是一个将抽象理论与具体实际相结合 的活动，即通过教学使学生同时具备理论知识和实践能力。 然而，目前我国大多数的高校教学尤其是文科类的教学活动，仍 然体现重理论轻实践、重教轻学的特点，把老师放在主导地位，强调 理论知本文由毕业论文网识的传授，认为学生的任务主要是要重现老 师讲授的内容，以适应有标准答案的书面考试形式。所学的知识与实 际情况常常相脱节，不利于学生理解抽象的理论，也不利于培养学生 解决实际问题的能力，使学生缺乏探索和创造的动机。这样造成的结 果，使学生往往只能在与上课相似的情景下（如书面考试时）回想起 一些概念和理论，而不能真正理解这些理论的含义，不能自主探索新 的理论，更不能在具体的事务中将这些理论用于解决无标准答案的新 问题。论文网