培智学校生活化主题式教学结题报告

“培智学校生活化主题式教学研究”课题结题报告连江县特教学校课题组 一、课题提出的背景现阶段国内外特殊教育大力提倡“教育一体化”“回归主流”“融合教育”，大多数轻度智障儿童进入普通学校随班就读，使得我