高中数学教学案例（范文模版）[修改版]

第一篇：高中数学教学案例（范文模版）高中数学教学案例：指数函数的图像与性质提出问题：新课程认为知识不是单方面通过教师传授得到的，而是学生在一定的情境中，运用已有的学习经验，并通过与他人（教师指导和同学