2024年六年级英语下册 lesson4（2）教案 科普版

2024年六年级英语下册 lesson4（2）教案 科普版一、 教学目标：1. 掌握字母组合-er-的拼读规则。2. 学习并掌握各种职业称谓。3. 进一步了解和掌握一般将来时态will的用法

2024年六年级英语下册 lesson4（2）教案 科普版 一、教学目标： 1. -er- 掌握字母组合的拼读规则。 2. 学习并掌握各种职业称谓。 3. will 进一步了解和掌握一般将来时态的用法。 4. “What will you do when you grow up?”“I’ll be a….” 学会用本课的主题句进行会话。 二、教学准备： 1. 教学挂图 2. 单词卡片 3. 录音机 、教学过程设计： 三 1 （）复习检查。 A 师生问候 B 教师画关于天气的简笔画，学生看图进行会话。 --What’s the weather like today? --It’s … --What’s the weather like tomorrow? --It will be … “will”will 教师板书，并强调用来谈论将来。 Cgrow, grow up, soldier, worker, 复习本课时中要出现的新单词 driver, singer. 以此引入新课。 2 （）导入新课 ALesson 4What will you do when you grow up? 板书课题启发学生理解课题即主题句的意思。 B 出示教学挂图，师生共同描述对话场景。放录音听两遍，让学生说出对话中四个孩子长大了分别 doctor, farmer, nurse, soldier 要做的职业，同时将单词写在黑板上。 C 学生看图听音并逐句跟读两至三遍。 3 （）操练。 AMiss Li, 师生操练对话。教师扮演成把学生分四个大组扮演学生们进行对话。