浅谈大学生音乐欣赏能力的培养和提高

浅谈大学生音乐欣赏能力的培养和提高　摘要音乐欣赏是人们感知、体验和理解音乐艺术的一项实践活动，是音乐教育的动力和真正目的。音乐欣赏以其特有的形式在大学生素质教育过程中发挥着独特的作用，本文提出了音乐

浅谈大学生音乐欣赏能力的培养和提高 摘要音乐欣赏是人们感知、体验和理解音乐艺术的一项实践活 动，是音乐教育的动力和真正目的。音乐欣赏以其特有的形式在大 学生素质教育过程中发挥着独特的作用，本文提出了音乐欣赏与塑 造大学生个性与人格的关系，阐述了音乐欣赏较强的审美育人的功 能及如何提高学生感受美、创造美的音乐欣赏能力。 关键词音乐欣赏大学生音乐 音乐欣赏，顾名思义就是欣赏者通过聆听音乐，从中获得精神 和理性上的满足和享受的一种艺术活动，音乐欣赏是一种审美体验 的过程。音乐欣赏教育是高校艺术教育的主要内容，对于大学生来 讲，它具有独特的魅力和教育作用。音乐是最富情感的艺术,在欣赏 一首音乐作品时，通过听觉器官获取的音响效果与个体自身的生活 经历相结合,经过对歌曲的理解、分析、加工便可以产生与作者共同 的情感体验。培养和提高当代大学生的音乐欣赏能力，不仅为大学 生的情智商发展，创新思维能力的增强开辟了更广阔的途径，也为 当代高校素质教育所提倡的高尚道德情操和健康审美情趣的培养思 路注入了新的活力。然而，受我国应试教育的影响，当代大学生群 体中，音乐知识贫乏，感受音乐、鉴赏音乐能力和水平低的实际情 况广泛存在。在知识经济时代，纷繁复杂的国际竞争使大学生肩负 的是民族国家的振兴，更是国民整体文化素质的提高。拓展大学生 思维应用能力，综合开拓教学培养模式是素质教育改革迫在眉睫的 重要命题。而音乐在人类社会生活中所展现出的越来越重要的作用， 1