2024年六年级教学工作计划

2024年六年级教学工作计划 (一)、认知领域分析： 1、基础学问驾驭状况： (1)、对概念的驾驭：班上多数学生对数学概念的驾驭不够坚固，多数数学概念在学生的脑海中呈模糊、混淆状