过独木桥的教案及反思

《过独木桥》的教案及反思同学们，你们走过独木桥吗?什么时候走过?有什么感受? 下面是小编为你带来《过独木桥》教案及反思，希望大家喜欢。《过独木桥》教案活动设计背景中班幼儿对于一些有趣，好玩的事特别的感

《过独木桥》的教案及反思 ??? 同学们，你们走过独木桥吗什么时候走过有什么感受下面是小编为你带来《过独木 桥》教案及反思，希望大家喜欢。 《过独木桥》教案 活动设计背景 中班幼儿对于一些有趣，好玩的事特别的感兴趣，根据他们的发展需要，相对本班幼儿的 基本情况，在满足幼儿喜爱游戏的心理下，发展幼儿在动作协调能力，以及极少个别幼儿 不够大胆的情况加以引导。 活动目标 1 、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。 2 、让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。 3 、培养幼儿能积极参加集体活动。 教学重点、难点 1; 、重点：培养幼儿身体的灵活性和协调性 2 、难点：引导幼儿能积极的参加集体活动以及个别不够大胆的幼儿能感受游戏的乐趣， 并逐渐勇敢参加。 活动准备 13 、准备个平底的茶杯 2(3520) 、准备场地用粉笔画好道长米，宽厘米的跑道 33 、准备面小红旗 活动过程 1 、开始 教师以开火车的队列带领小朋友进入准备好的场地，并安排幼儿在跑道两旁站好。 2 、游戏 A 、教师给幼儿讲解游戏的玩法 导语：小朋友，今天老师带你们来到这里，是要和你们一起玩一个好玩的新的游戏，让老