2024年二年级下册数学第四单元试卷分析 (I)

2024年二年级下册数学第四单元试卷分析 (I)单位：界湖中心小学主备人高晓琳时间：xx.4参与者参与者：二年级数学组情感态度：让学生在学习中体验到成功的喜悦，增强学生学好数学的信心。教学重点：1、使

2024年二年级下册数学第四单元试卷分析 (I) 单位： 界湖中心小学 主备人 高晓琳 参与者：二年级数学组 时间： xx.4 参与者 情感态度： 让学生在学习中体验到成功的喜悦，增强学生学好数学的信心。 教学重点： 1、使学生熟练应用乘法口诀求商； 2、使学生经历从实际问题中抽象出一个数是另一个数的几倍的数量关系的过程， 会用乘法口诀求商的技能解决实际问题。 教学难点： 应用分析推理将一个数是另一个数的几倍是多少的数量关系转化为一个 数里面有几个另一个数的除法含义。 课时安排： 4课时 1．用7、8、9的乘法口诀求商……………………2课时 2．解决问题…………………………………………1课时 3．整理和复习………………………………………1课时 【第1课时备课】 单位：界湖中心小学 课型：新授课 主备人：高晓琳 时间：xx.4 课题：用7、8的乘法口诀求商 参与者：二年级数学组 集体备课 个性备课 教学内容： 38页例1及做一做练习八1、2、3题 教学目标： 1、 使学生熟练的运用乘法口诀，正确迅速的求积求商。 2、能较熟练在进行除法的求商。 3、进一步发展学生解决问题的能力。 教学重、难点：