山东省威海市荣成第三十二中学2020年高一语文联考试题含解析

山东省威海市荣成第三十二中学2020年高一语文联考试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文宇，完成下列小题一条河流和我的命韩浩月窗外有一条河流。河床干涸,枯草招摇,寒风卷起不明物

我像条鱼一样在岸边干热的沙土上吐着水,吐了许久才把水吐干。大人们说说笑笑地散去了,能走 山东省威海市荣成第三十二中学年高一语文联考试题含 2020 路的时候我拍拍屁股也回家了。这在乡村不算什么大事,一条河试图吞掉一个孩子,最后没能得逞,这 解析 个孩子命大……如此新闻,顶多热闹半天就随风而逝了。 一、现代文阅读（分，共题） 353 这是我对白马河的回忆,它曾让我第一次体验到生命中那近似瑰丽的一幕,也曾用神秘的力量想要 夺走我的生命。它既疼爱你又恨你,既滋养你又扼杀你。(2)它只对留下来的人有这种让人百思不得其 1. 阅读下面的文宇，完成下列小题 解的情感,对于离去的人,却近乎无情的冷漠。我常常想起故乡,想起村庄,却极少想到过那条河流。 一条河流和我的命 常常就是这样,人们会记得一些轻浅无聊的事,却会忘却那些曾在生命里刻下幸福印痕或者隐约伤 韩浩月 痛的事物。 窗外有一条河流。河床干涸,枯草招摇,寒风卷起不明物体在河岸边盘旋。这样算是真正地与河相 (有删改) 伴吗?我不知道。 4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 记忆里有条河流,和眼前的河流完全不一样。 它叫白马河,是我家的一条河。 A. 题目将“一条河流”和“我的命”并列,概括了文本主要内容,设置了悬念,引发读者阅读兴趣,从 每个人的出生地,或远或近,都有这样一条母亲河。喝它的水,用它浇灌土地,在河里洗衣服。 白 而关注河流与人的命运的关系。 马河的确像母亲一样,照顾着在堤岸两边生活的人们。在我的印象里,它从未干涸过。有时候,水势还 B. 前两段从自家窗外河流写起,自然引出对家乡河流的怀想;以窗外河流的干涸荒凉, 反衬了白马河 大得吓人,但也从未决堤过。(1)这是一匹温顺的白马,它只顾奔跑,随意地留下恩泽。 日夜奔流、带来恩泽的特点。 第一次对白马河有特别的印象,是童年时一次去河里洗澡。空气燥热,河水温润,我浮躺在缓缓流 C. 文章中的描写生动优美,写到童年时一次去河里洗澡,从触觉、听觉、视觉、想象诸角度展现出一 动的河水里。远处的村落静谧无声,夜空的颜色是一种神奇的湛蓝,月光与星光倾洒在河面之上。 从 个自己从未留意过的精彩世界。 某一个瞬间开始,我的毛孔仿佛被无声地打开, 整个人的重量开始变轻。觉得自己变成了河面上的一 D. 人们之所以没有马上“救我”,是因为孩子们经常这样骗大人;救完后之所以没有把 “我”被淹的 片树叶、一条小鱼、一只不慎落水又挣扎着跃出水面的小鸟。 事情放在心上,是因为死人在乡村不算大事。 那算是河水对我的一次启蒙,那晚的河流分明在启示我一些什么,它瞬间打开了一个孩子头脑里的 5. 赏析文中画线句子的修辞手法与表达效果。 魔盒。看不清楚那个魔盒里装着什么,但是能发现那里的世界很绮丽,它催促着一个孩子结束对庸常的 6. 白马河给作者带来哪些启示?请根据文本简要概括。 贪恋,顺着被某种感觉启动的方向走出,走出河流,走向遥远。 参考答案： 关于白马河,也不尽然都是美好。传说这条河每年都要淹死一个人。孩子们是没有见过人在河里 4. D 被淹死的场景的,非但不知道害怕,反而有莫名所以的“愤怒”,我也是这样的孩子之一。 5. (1)运用了比喻的手法，把白马河比作温顺的白马，生动形象地表现了白马河不狂暴、不刻意地给 大概是小学四五年级的那年暑假,我们几个好朋友一起来到白马河最宽阔的桥面上——据说桥下 两岸人们带来恩泽的特点，表达了作者的感念之情。 面是淹死人最多的地方。从桥面到河面的距离大约有十几米,我们在某种“愤怒”的情绪驱使下, 一 (2)运用了拟人的手法，把无生命的河流人格化，表现了白马河对被自己淹死的人残酷无情，对活 次次地从桥面上纵身而下。直玩到头昏脑涨,手脚上的皮肤都被泡白了,数了数一起跳的朋友还在,一 着的人既爱又恨，表达了作者对白马河的敬畏之情。 个也没死,就兴高采烈地回家了。 6. ①外面的世界很美丽，不必贪恋平庸的生活，应该走向远方见识更多的精彩。②靠好运气挑衅大 但好运气是会用完的。我一直觉得是那次的跳河游戏挑蚌了“河神”才导致后来差一点儿死在白 自然是危险的。③自然有瑰丽的一面，也有不可侵犯的某种神秘的力量。④不能忘记给生命带来幸福 马河里。 或伤痛的事物。 我被河水吞没了,全身像瘫痪了一样,只要一开口,河水就会不留情地顺着喉咙往下灌。我拼命地 【4题详解】 用自己掌握的那点儿游泳技巧往水面上浮,耳朵能听到自己发出的类似于咕噜咕噜的声音。河边有人 试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核 在大笑,那是他们觉得我在“装死”——经常有孩子这么干,把大人骗过来。就在我失去意识的时候, 的要点，然后结合文章内容判断正误，题中A项考核标题，B项考核语段的作用，C项考核手法，D项 一个大人游到我身边,把我拖上了河岸。