《水浒》阅读推进课

《水浒》阅读推进课<二>【教学目标】1. 资料助读，整体回顾，能够有理有据地说出自己的喜欢与不喜欢。2.能说出自己读完《水浒》之后，这部书对自己的影响。3.总结长篇小说的 HYPERLINK "htt

《水浒》阅读推进课<二> 教学目标【】 1. 资料助读，整体回顾，能够有理有据地说出自己的喜欢与不喜欢。 2.能说出自己读完《水浒》之后，这部书对自己的影响。 3.总结长篇小说的读书方法，提高课外阅读的能力。教学重点【】进一步认识《水浒》，激发深层的阅读欲望。教学难点【】探究阅读方法，提高阅读能力。课前准备【】 1. 准备好《水浒》（100回本） 2．搜集各家各派对《水浒》的评价教学时间【】一课时教学过程【】一、导入新课启思考：同学们，名著是一个名族的心灵史。可是有句老话，叫“少不读《水浒》，老不读《三国》”。有的人认为，少年人，最好还是不要读《水浒》的好，否则，极容易被它精彩的故事、深厚的笔力所感染，不知不觉的被它控制了自己的思想，投入到书中的氛围中去。最后认同书中人物的为人处事，会成为“霸气愤青”。我们经过一个半月的的阅读，对这部书可以说是一读再读，那么此刻掩卷自思，你认同这种说法吗？二、外在阅读来助读课下让同学们搜集了好多名家对《水浒》的评价，请大家展示。