四年级上册品德与社会教学的工作计划_1

四年级上册品德与社会教学的工作计划四年级上册品德与社会教学的工作计划四年级上册品德与社会教学的工作计划　一、学生情况分析：　学生们经过三个学年的品德课学习，养成了一定的学习习惯，大多数学生有

四年级上册品德与社会教学的工作计划 四年级上册品德与社会教学的工作计划 四年级上册品德与社会教学的工作计划 一、学生情况分析： 学生们经过三个学年的品德课学习，养成了一定的学习 习惯，大多数学生有较强的集体荣誉感，能关心他人，主动 参与各项活动，对生活充满热情。一个暑假的时间，让孩子 们增长了一些社会见闻，同样也有利于品德课的学习。但是 学生的思想行为各不相同，有部分学生毕竟还是比较自私的， 团结协作精神差.学生的学习主动性和自觉性比较差，有些学 生作业拖拉，字写得比较差。上课时，不爱动脑、动笔，需 要不断督促，行为习惯、思想意识等还需进一步提高。 二、教材分析 四年级上册教材共四个单元，第一单元“生我养我的地 方”，第二单元“我会学习”，第三单元“各行各业与生活”， 第四单元“多彩的节日”。 四年级上册教材以学生生活为主线，选取了了解家乡，