幼师必备：实用的7种导入法，为你的数学活动增色加码

幼师必备：实用的7种导入法，为你的数学活动增色加码好的开始是成功的一半。优秀的幼儿园教师一开口，就能瞬间吸引幼儿的注意力，让他们全身心投入到活动中，这其中的奥秘，很大程度取决于教师的导入方式用得巧妙。

7 幼师必备：实用的种导入法，为你的 数学活动增色加码 好的开始是成功的一半。优秀的幼儿园教师一开口，就能瞬间吸 引幼儿的注意力，让他们全身心投入到活动中，这其中的奥秘，很大 程度取决于教师的导入方式用得巧妙。 在幼儿园数学活动中，好的导入环节能抓住幼儿的心理，激发幼 儿活动的兴趣，为活动的顺利开展打下良好的基础。今天我就为大家 7 推荐数学活动中种简单又好用的导入法，让孩子们爱上奇妙有趣的 ~ 数学世界 1 、谈话导入法 教师通过和幼儿交谈生活中的事，调动幼儿的生活经验，在不知 不觉中渗透主题内容，进而自然地引入活动。 10“”“ 如在以内的点数活动游乐场中，教师可以抛出问题小朋友们 ”“”“” 去过游乐场吗？你最喜欢玩什么项目？排队的时候人多不多？等，请 幼儿回忆自己的经历并展开讨论。在此基础上，教师再出示教学挂图， 带幼儿一起走进本节活动的主旨内容。 2 、故事导入法 没有孩子不爱听故事，以故事的形式导入活动，能充分吸引幼儿 1