人教版三年级下册数学双减作业设计

人教版三年级下册数学双减作业设计设计理念与思路：1、尊重差异，体现自主性、减负新课程强调学生学习的主体性，承认并尊重学生学习的差异性，是主体性学习的一个重要特点。2、积累知识，厚积薄发使数学学习成为沟