大学生社会实践的内涵目的意义

大学生社会实践的内涵 目的 意义社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争, 随着人才被推向市场, 大学生的自我优越感

大学生社会实践的内涵目的意义 , 社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节也是教育与实践相结 ,, 合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争随着人才被推向市场大学生的自我优 ,, 越感将逐渐消失发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求不仅要具备丰富的专业 ,, 知识和高超的业务水平更必须具备一定的综合素质。大学生参加实践活动对德智 , 体本身来说是课堂教育的延续。大学生积极参加社会实践是高校思想政治教育的一条重要 ,, 渠道使他们按着现代社会的要求健康成长。当代大学生要成为现代化建设的有用人才就 ,,,, 不能闭门读书而必须敞开大门走向社会与工农相结合积极投身到改革的洪流中去。目 ,,, 前相当部分的青年在注重实现自我的同时往往忽视和拒绝贡献社会从而削弱了社会责 ,, 任意识在自我与社会之间横着一条不浅的鸿沟。社会实践能萌生责任意识只有到实践中 ,, 去才能迸发出炽热的社会责任感来才能为社会做贡献。 , 社会实践是教育教学内容的重要组成部分是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的 ,,,, 重要途径它不受教学大纲的限制大学生可以在这个课堂里自由驰骋发挥自己的才能 ,, 开创自己的基业充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件在社 , 会实践中磨炼自己真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。很多高校多年来一直坚持 , 理论与实践、校内与校外、专业与非专业等多种形式的实践活动在实践中注意学生各方面 ,,, 素质的提高和实践能力的培养培养了一大批多面手和全方位人才充实了教学内容活跃 ,,,, 了教学气氛拓宽了社会视野掌握了实践技能使大学生们学到了书本上学不到的知识 , 掌握了在学校中学不到的技术同时也缩短了理论与实践脱离的距离。为了适应市场经济的 ,,, 发展需要为促进大学生尽快成长给大学生多创造施展技能和才华的条件和环境必须切 切实实地把实践活动纳入到教学中去。 21, 人类发展进入世纪的脚步已经来到科技的飞速发展和社会的不断进步给大学生提 ,, 出了更高的要求要适应新的市场经济对人才的需求不仅要具备丰富的专业知识和高超的 ,,, 业务水平还要具备一定的综合素质除了要有较深厚的理论基础外更需要具有实际工作 ,,, 能力和实际操作能力所以只停留在书本上是远远不够的要求学生们具有较强的应用能力 实践活动则是达到这一目的的必由之路。现在许多在大学校建立的教学实践和社会实践体 , 系越来越成为整个在校学生学习和受教育过程的重要组成部分。 一、内涵大学生社会实践是指在校学生利用假期（主要指暑假）及课余时间，深入到工厂、 农村、街道、部队、医院等进行考察、了解社会、并利用所学专业知识为经济建设和社会发 “”“ 展服务的实践活动。大学生社会实践活动是跨世纪青年人才工程和跨世纪青年文明 ” 工程的重要组成部分；是参与社会主义市场经济建设，促进教育改革的积极因素；是德育 教育的重要组成部分，是引导广大青年学生健康成长的有效途径。 二、目的大学生社会实践作为高等院校实践教育的重要组成部分，目的在于弥补学校教育 教学工作的不足，丰富和深化大学生思想政治教育的实践内容，促进青年学生在理论和实践 相结合的过程中增长才干、健康成长的重要课堂，从而优质成才、全面成才 三、意义 1 ）可以引导青年学生了解社会，了解国情，坚持走有中国特色社会主义道路的信念。现代 大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程 度，远不是仅凭读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践则为他们打开一 扇窗口。大学生走向社会参加实践，亲身体验生活，看到城乡差别，感受贫富差距；在与人 民群众的接触、了解、交流中受到真切地感染和体验，从活生生的典型事例中受到深刻的教 育和启发，使思想得到升华，社会责任感和使命感得到加强。 2 ）引导学生增强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的综合 素质。社会实践有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践