生本高效课堂13

小学数学生本高效课堂研究》实施方案 一、问题的提出 1.研究背景 长期以来传统的小学数学课堂教学存在以牺牲学生的生命为代价来提高“质量”的教育现象结果学生学习成绩上去了身体质量却下来了心理素质下降了道