大班社会公开课教案

教案大班社会公开课教案一、引言1.1设计背景：1.1.2本教案旨在通过社会公开课的形式，引导大班幼儿了解公共秩序、人际交往和社会规范，提高他们的社会适应能力。二、知识点讲解2.1公共秩序：2.1.1

教案大班社会公开课教案 一、引言 1.1 设计背景： 1.1.2 本教案旨在通过社会公开课的形式，引导大班幼儿了解公共 秩序、人际交往和社会规范，提高他们的社会适应能力。 二、知识点讲解 2.1 公共秩序： 2.1.1 定义：公共秩序是指在社会生活中，为了维护社会正常运行 和个人权益，需要遵守的规则和秩序。 2.1.2 举例：交通规则、公共场所的秩序、学校的纪律等。 2.2 人际交往： 2.2.1 定义：人际交往是指人与人之间的相互作用和沟通，包括语 言和非语言的方式。 2.2.2 举例：和朋友一起游戏、和老师交流、和家人沟通等。 2.3 社会规范： 2.3.1 定义：社会规范是指社会对个体行为的期望和要求，是社会 成员共同遵守的规则。 2.3.2 举例：礼貌用语、排队等候、不随地乱扔垃圾等。 三、教学内容 3.1 公共秩序：