我心中的甘露作文

我心中的甘露作文 我心中的甘露作文3篇 人为什么会感到社会和谐、美好?因为他们的心里都滋润着信任的甘露。下面是的我心中的甘露作文,欢迎阅读! 我在个旧二中读书已经五年了。这所有着五十年悠久 _

我心中的甘露作文 我心中的甘露作文3篇 人为什么会感到社会和谐、美好?因为他们的心里都滋润着信任 的甘露。下面是的我心中的甘露作文,欢迎阅读! 我在个旧二中读书已经五年了。这所有着五十年悠久 ___学校是 看着我长大的,我在这个校园中也留下了许多美好的回忆,这些回 忆成了我成长道路上的甘露。这一滴滴的甘露,就是培育我成长的 一个个老师,其中给我留下深刻印象的是教我英语的周玲老师和王 艾老师。 初中,给我启蒙的周玲老师 刚上初一时,一切的一切,对我来说都充满了好奇,我既兴奋又 担心。兴奋的是我长大了,可以学习更多的知识,担心的是我一个 郊区来的学生能不能跟上城区学校的同学学习。果然不出所料,第 一节英语课上,周老师问:“有谁没有学过英语字母啊?”我高高 地举起了手,我回头一看,不得了!只有两个学生没学过,而我就 是其中之一。周老师什么也没说,下课后,把我叫到办公室,亲切 地问了我小学学习的情况,给了我很多的鼓励,并叫我在学习中有 什么问题随时可以问她。经过周老师耐心细致的教育,我的英语成

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我心中的甘露作文我心中的甘露作文3篇人为什么会感到社会和谐、美好?因为他们的心里都滋润着信任的甘露。下面是的我心中的甘露作文,欢迎阅读!我在个旧二中读书已经五年了。这所有着五十年悠久___学校是看着我长大的,我在这个校园中也留下了许多美好的回忆,这些回忆成了我成长道路上的甘露。这一滴滴的甘露,就是培育我成长的一个个老师,其中给我留下深刻印象的是教我英语的周玲老师和王艾老师。初中,给我启蒙的周玲老师刚上初一时,一切的一切,对我来说都充满了好奇,我既兴奋又担心。兴奋的是我长大了,可以学习更多的知识,担心的是我一个郊区来的学生能不能跟上城区学校的同学学习。果然不出所料,第一节英语课上,周老师问:“有谁没有学过英语字母啊?”我高高地举起了手,我回头一看,不得了!只有两个学生没学过,而我就是其中之一。周老师什么也没说,下课后,把我叫到办公室,亲切地问了我小学学习的情况,给了我很多的鼓励,并叫我在学习中有什么问题随时可以问她。经过周老师耐心细致的教育,我的英语成
绩跟着全班的同学一起稳步提高。在周老师的鼓励下,我的学习信心也越来越充足。周老师还是我的班主任,她管理班级可有一套了。对我们非常负责,学校规定下午只上三节课,但周老师要求我们上第四节课,她每天都守着我们,对每个同学认真辅导,从思想工作到课本知识,她从来没有放弃过一个学生。在周老师的严格要求下,我们班的班风班纪非常好,每个学生都遵守纪律,认真学习,各类奖状贴满墙壁。直到我们升入高中,每每谈起周老师,都是无限的感激和钦佩。周老师就是我们心中的那一滴甘露!高中,助我提高的王艾老师如今,我已中高中二年终的学生了。回想高一时,全班同学都非常盼望新老师。这时走进一位年轻漂亮的女老师,一口流利的英语口语和充满欢声笑语的课堂,顿时吸引了全班同学的注意力。王老师对我们非常负责,每天早上7点就要求我们到教室听英语听力,一年的时间从不间断,这样使同学们的听力水平得到极大提高。平时的课堂上,对我们的单词、课文、阅读理解、完形填空、改错和作文等严格要求,从不马虎,要求人人当面背诵,个个过关!通过
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