狠抓思想，重塑精神，巧转后进

各位领导、老师： 上午好！首先感谢学校和级部领导给的这次宝贵的学习、交流机会。目前我校的全员导师制工作正有条不紊、扎扎实实的开展。做为班主任导师，除了班级常规性工作以外，更重要就是班级后进生的维稳、转

各位领导、老师： 上午好！首先感谢学校和级部领导给的这次宝贵的学习、交流机会。目前 我校的全员导师制工作正有条不紊、扎扎实实的开展。做为班主任导师，除了 班级常规性工作以外，更重要就是班级后进生的维稳、转化工作，就此积累了 一点不太成熟的做法，那就是《狠抓思想，重塑精神，巧转后进》，敬请各位 批评指正。 不可否认现在的学生有浓厚的求知欲，有强烈的荣誉感，有极强的可塑性。 但同时一部分学生也有不可忽视的人格缺陷：意志品质差，自我意识强烈，责 任意识淡薄，缺乏吃苦精神，没有崇高理想等。针对学生的这种多元化特征， 作为班主任导师必须因势利导，因情施教，狠抓班级思想教育，树立崇高的精 神情怀，使学生特别是后进生逐步纠正偏差、错位、扭曲的人生观、价值观， 为高中生活乃至终生的发展打下坚实的基础。我的做法主要有以下三个方面： 一、 弘扬正气强化责任孕育心灵 德育是学校教育的重要一环，更是班级育人的根本任务。要完成好这一任 务，首要工作就是培植风气，改变思想。为此，我确立了大力弘扬正气，培养 责任意识的育人切入角度。 ,“ 进入高二以来，我经常对同学进行高品位的教育常向学生讲进了一中门， ” 就是一中人，一中是读书的地方，在这里读书的学生应该是高品位、高素质、 高档次的，一中的学生应当是志存高远的人，这种高品位思想经过一段时间培 “” 育逐步在班内形成主流，同学们比、学、赶、帮、超，一心一意抓学习，表 现出强烈的集体荣誉感。正气足了，歪风邪气自然就无市场了，学生的心就慢 慢纯净向上了。开学仅两周，一名叫王雨的女同学，就找我要求给她调位并交 “ 给我一封信，她对我说：老师，不是我不近人情，为了学习，我宁愿冷酷到 1