(部编)人教语文一年级下册《荷叶圆圆》的教案

调查报告目的:《春夏秋冬》的教学设计方法：查阅资料，对照教材，分析学情，估计学案，制作课件，利用网络媒体等手段过程：识字1春夏秋冬教学目标 1.正确认读本课“霜、吹、落”等8个生字，会写田字格里的“春