七年级地理下册《中东》说课稿

七年级地理下册《中东》说课稿 七年级地理下册《中东》说课稿 各位老师、同学： 　　大家好，今天我说课选用的是人教版地理七年级下册第八章第一节《中东》第一课时的局部内容，下面我将主要通过以下六个方面进行

七年级地理下册《中东》说课稿 七年级地理下册《中东》说课稿 各位老师、同学： 大家好，今天我说课选用的是人教版地理七年级下册第八章第 一节《中东》第一课时的局部内容，下面我将主要通过以下六个方 面进行本节的说课。 一、教材分析 作为区域地理的内容，“中东”这一节的教材并没有着意某一 个国度，而是对于整个区域进行了总体描述。教材突出了以下几 点：①长期的热点地区；②重要的地理位置；③丰富的石油资源； ④匮乏的水资源；⑤宗教以及文化的差异。其目的在于使学生了解 该区域一些根本的地理常识，培养善于发现问题、总结规律的能 力，其中也渗透了对于读图、归纳地理信息能力的训练。 二、学情分析 这节课的教学对象是七年级学生，他们思维活泼，乐于探究， 善于交流合作。但学生的根底和能力存在差异,为了实现全体学生的 充分开展，我组织学生采用分组合作探究学习。其次中东地区是全 世界都关注的热点地区，所涉及到的信息资源非常丰富，也是学生 所渴望知道的，但由于本课教材中所涉及的内容有限无法满足学生 的需要。因此非常有必要借助同学提供的课下资源来丰富我们的教 学内容并进行心理安康教育的渗透。 三、目标分析 根据地理新课程标准的要求，结合本节在教材中所处的重要地 位及学生的身心开展特点，我设计了以下教学目标及重、难点。 知识与技能：读图说明中东地区的范围、位置；分析本区地理