关于《简单的武术套路》教学反思

关于《简单的武术套路》教学反思 　　武术是中华民族传统的体育和健身工程，不仅在我国有着广泛的群众根底，也得到世界上越来越多人的欣赏和欢送。武术是我国劳动人民在长期的实践中创造和开展起来的一项具有民族风

关于《简单的武术套路》教学反思 武术是中华民族传统的体育和健身工程，不仅在我国有着广泛 的群众根底，也得到世界上越来越多人的欣赏和欢送。武术是我国 劳动人民在长期的实践中创造和开展起来的一项具有民族风格的传 统体育健身工程，已经形成了完整的体系，具有以攻防技击为内 容，以套路和搏击为运动形式，注重内外兼修等特点。从小学开始 进展武术教学表达了传承我国优秀文化遗产和民族体育的要求，也 是对少年儿童进展爱国主义和武德教育的重要途径。它对于从小认 识、学习、掌握祖国的传统武术强健筋骨、锻炼意志，激发热爱祖 国体育文化的激情，培养爱国主义精神，适应未来社会开展与身 体，心理和谐开展都有重要的作用。在小学阶段开展武术教学，是 对这项有着悠久历史的中华民族优秀文化遗产的继承和发扬，同时 也受到学生们的普遍喜爱。特别符合儿童身心开展的特点。它能够 通过小游戏开展身体的柔韧性、灵活性、协调性，培养学生美感和 节奏感，提高动作的速度和连贯性，同时。通过武术套路的演练能 使学生了解武术的攻防含义，培养崇尚武德的精神。使学生养成勇 敢、顽强、机智、果断的优良品质，增强学生的武术兴趣。 我认为作为一名称职、合格的体育教师不应该使学生成为应试 教育的牺牲者，而应该让他们在小学阶段能接触到武术，培养他们 自觉锻炼身体的意识，使学生对体育锻炼产生由衷地热爱，并掌握 至少一项的健身手段和方法。《小学体育与安康上学期《简单的武 术套路》教学反思》这一教学反思，网！