信息技术个人培训研修计划

信息技术个人培训研修方案 1、信息技术教学研究的最新动态与成果; 2、信息技术新课程标准 3、教育政策法规; 4、教师职业道德; 5、校本课程的研究与开发; 6、学生成长与身心开展; 7、教师心理调试

信息技术个人培训研修方案 1、信息技术教学研究的最新动态与成果; 2、信息技术新课程标准 3、教育政策法规; 4、教师职业道德; 5、校本课程的研究与开发; 6、学生成长与身心开展; 7、教师心理调试与情绪控制; 8、教学艺术与教学风格。 1、加强理论学习，丰富理论根底。认真学习教师职业道德、教育政 策法规等，每期有一本学习笔记。 2、加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每 周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关 的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科 的新知识、新技能。 3、积极参加学校的常规教研活动，主动承当学校组织的研究课、示 范课等，在实践活动中丰富自己的教学经验。每周至少听课一节， 通过听课、评课等形式，不断提升自己的课堂教学技能。 4、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育 科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参 加教育系统组织的教科研成果征集活动。 5、以新的教育理念为指导，以课堂为主阵地，积极践行“高效课堂 模式”，精心设计教学流程，课堂教学中充分表达学生的主体作 用，对每一次的教学活动认真反思，做好记录，以便发现问题、解 决问题、不断进步。