口语交际《劝说》教学反思

口语交际《劝说》教学反思 口语交际《劝说》教学反思 篇1　　口语交际作为一种有目的的语言活动，是在动态的语境中运用口头语言接受对方信息，同时把自己的思想感情传递给对方的过程，它具有思维的及时性、时间的