六年级科学教学计划_3

六年级科学教学计划六年级科学教学计划　　时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候抽出时间写写计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的六年级科学

六年级科学教学计划 六年级科学教学计划 时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去， 新一轮的工作即将来临，是时候抽出时间写写计划了。计划 怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的六年级 科学教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 六年级科学教学计划1 一、班级情况分析 小学阶段的儿童思维能力处在从形象思维向抽象思维 过渡的阶段，六年级学生的抽象思维虽然仍要借助于直观形 象的支撑，但已经有了长足的发展，分析、推理能力有了明 显的提高。他们经过三年科学课的学习，已经积累了一些基 本的探究学习的方法，有了初步的科学探究意识和能力。根 据学生的这些特点，他们在本册的探究学习中应该更主动一 些，应该有更深入的思维参与。