《律师林肯》教学设计

教学设计学科语文年级四年级 教学形式数师薛闻单位上海市洛川学校课题名称《律师林肯》学情分析四年级学生已经具有了一定的阅读理解能力，通过自读课文,学生初步读懂了文章内容， 理清文章脉络，按事情的发展顺序