浙教版科学八年级下册教案 第3章 第1节 第3课时 氧气的制取

第三课时氧气的制取教学目标【知识与技能】⑴掌握实验室制取、收集和检验氧气的方法。⑵知道催化剂和催化剂的作用。⑶了解氧气的工业制法。(4)掌握分解反应和化合反应的概念，能判断分解反应和化合反应。【过程与

第三课时氧气的制取 教学目标 【知识与技能】 ⑴掌握实验室制取、收集和检验氧气的方法。 ⑵知道催化剂和催化剂的作用。 ⑶了解氧气的工业制法。 掌握分解反应和化合反应的概念，能判断分解反应和化合反应。 (4) 【过程与方法】 培养学生的实验操作能力、观察能力和思维能力。 【情感态度与价值观】 培养学生实事求是、严谨认真的科学态度和良好的实验习惯。 教学重难点 【重点】 氧气的制取、收集和检验。 (1) 化合反应和分解反应。 (2) 【难点】 催化剂和催化作用。 教学过程 知识点一氧气的制取 【自主学习】 〜 阅读教材第页的有关内容，完成下列填空: 7578 1 实验室制取氧气的三种方法 . 加热分解高镒酸钾制取氧气：高镒酸钾惚之镒酸钾+二氧化镒+氧气。 (1) 加热分解氯酸钾制取氧气：氯酸钾二|黄氯化钾+氧气。 (2) 分解过氧化氢制取氧气：过氧化氢三型尊水+氧气。 (3) 2 .收集方法：氧气不易溶于水，可用 排水法收集;氧气的密度略大于空气，可用上 上排空气 法收集。 3 检验方法：将 带火星的木条放入集气瓶中,若木条复燃，表明该气体是氧气。 . 4 ， 验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口若木条复燃，表明氧气已收集满。 .