等效平衡学习困难成因分析及教学策略研究

等效平衡学习困难成因分析及教学策略研究等效平衡学习困难成因分析及教学策略研究摘要：等效平衡学习是指学习过程中，不同学习内容之间的相互影响成为学习难点，影响学生掌握知识的深度和广度。本文从认知和情感两个