口语交际教案设计课后反思图书借阅公约

口语交际教课设计设计、课后反思图书借阅合约1、培育学生热爱图书，爱惜书籍的意识。、能与别人进行小组合作。主动发布建议，养成合作研究的学习方法。、学会表达，学会聆听别人的发言。教课重难点：要点：学会清楚