幼儿园小班《变废为宝》说课稿

幼儿园小班《变废为宝》说课稿　幼儿园小班《变废为宝》说课稿（通用7篇）　幼儿园小班《变废为宝》说课稿 篇1　一、说教材　1、设计意图：一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢

幼儿园小班《变废为宝》说课稿 幼儿园小班《变废为宝》说课稿（通用7篇） 幼儿园小班《变废为宝》说课稿篇1 一、说教材 1、设计意图：一次性的物品给人们带来了极大的便利， 但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要 求：指导幼儿利身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品 等来美化自己的生活为指导思想。利用一次性物品来大胆进 行创新制作，既培养了幼儿动手动脑能力，又培养了幼儿的 创新意识，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣。 最近，我们班搞的主题是海底世界，针对以上问题以及 结合本班的主题活动，我特设计本活动。主要是引导幼儿在 欣赏废旧物变宝创造出来的美后，自己动手利用平常经常丢 弃的废旧物也来创造一种美，从中增进幼儿的创新意识与环 保意识。我认为，选择这一活动就如《纲要》中所说，“既 符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的 新经验;既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视 野”。因此，此活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。