幼儿园区域活动中师幼互动的现存问题及优化策略——基于符号互动理论

幼儿园区域活动中师幼互动的现存问题及优化策略——基于符号互动理论幼儿园区域活动中的师幼互动是幼儿园教育中的重要组成部分，对幼儿的身心发展具有重要影响。然而，幼儿园区域活动中存在一些问题，如师幼互动不够