自己去吧的教学案例

自己去吧的教学案例 　一、导入 　今天，老师给大家带来两位新朋友，你们看看它们是谁呢?(贴小鸭图、小鹰图) 　这里有一个关于小鸭和小鹰的故事，大家想听吗?行，但老师要提个要求：请听清楚故事中谁对

自己去吧的教学案例 一、导入 今天，老师给大家带来两位新朋友，你们看看它们是谁呢?(贴 小鸭图、小鹰图) 这里有一个关于小鸭和小鹰的故事，大家想听吗?行，但老师要 提个要求：请听清楚故事中谁对谁说了自己去吧?自己去干什么?结 果怎样? 从前，在一个森林里边住着许多小动物。有一天，鸭妈妈带着 小鸭到郊外去玩，它们看见一条清清的小溪，小鸭忍不住对妈妈 说：妈妈，您带我去游泳好吗?妈妈说：小溪的水不深，自己去游 吧!小鸭在妈妈的鼓励下，努力地练习。过了几天，小鸭学会了游 泳。小鹰对妈妈：妈妈，我想去山那边去看看，您带我去好吗?妈妈 说：山那边风景很美，自己去看吧!过了几天，小鹰学会了飞翔。 听清楚了吗?故事中谁对谁说了自己去吧?自己去干什么?结果 呢? 二、新授 1、读准字音： ⑴多么有意思的故事啊!请小朋友轻轻地翻开书P111自由大声 地读课文：《自己去吧》 要求：先读拼音，再读汉字;读不准的字音可以请教一下同桌的 小朋友。 ⑵老师指出容易读错的生字：自(zi)、您(nin)、吗(ma)、深 (shen)、那(na)、景(jing)。先指名读，再齐读(稳固练习)。 ⑶反应：男生读小鸭局部，女生认真地听，听他们读准字音没 有?