乞巧语文教案设计

乞巧语文教案设计 　　1、能字正腔圆地诵读《乞巧》,感受古诗的韵律，并会背诵。 　　2、通过多种形式的诵读渗透古诗学法，体会诗中丰富的想象，品味追求幸 　　福的情感。 　　3、将古诗置于广阔的文化背景