大班音乐详案教案及教学反思《跳房子》

大班音乐详案教案及教学反思《跳房子》设计背景学前班的孩子的协调能力还不是很好，况且他们的角色意识很强,他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做游戏,尤其喜欢能在游戏情节中加入小白兔等角色,来满足心理