英语学习材料

Unit 4 Section A la-2d （总第 课时）设计人：张肖雅审核人：加风尔班级 小组 姓名 组内评价 教师评价【学习目标】知识与技能：1.会读写本课的5个单词，eg: conversat

（ 总第 Unit4SectionAla-2d 课时） 加风尔 设计人：张肖雅审核人： 班级小组姓名组内评价教师评价 【学习目标】 15eg:conversation... 知识与技能：.会读写本课的个单词， 2 Howdoyoustudy/learn..…?Istudy/learnby.... .能用句型简单的谈论如何学习英语。 3 .能就学习英语的方法提出一些简单的建议。 scan,practicing 过程与方法：运用三环节教学方法，通过等方法进行学习活动。 情感态度价值观：强化学生的合作交流意识以及解决困难的能力。 【学习重点】 Howdoyoustudy/learn..…?Istudy/learnby.… 能用句型简单的谈论如何学习英语 【学习难点】 能就学习英语的方法提出一些简单的建议。 Nopains,nogains） 【学习过程】（教师寄语: 一、课前预习 Taskl:P25-26la--2b, 预习课本的默写单词并找出下列短语。 单词： 课本大声地发音（动词） 句子有耐心的；病人 短语：制作单词卡读课本 听录音向老师寻求帮助 为考试学习为测试而学习 小组学习和朋友做对话 大声读以练习发音英语口语 提高我的说的技能 _________________________________________________________ Task2:P262a,2b, 预习课本页翻译下列句子。 1 DoyoufriendsinEnglish? .你用英语和朋友聊天吗？ 2 .听磁带怎么样？ _________________________________________ 3 .Haveyoueverstudiedwithagroup? ________________________________________ 4 .理解英语口语太难了。 ________________________________________________________ 5.IthelpstowriteEnglisheveryday. ___________________________________________________ Task3:P262d, 预习课本完成下列任务。 1 .找出下列短语 有点紧张做报告了解大意 起初逐字阅读按意群读 用词典猜测词义对某人有耐心的 2 . 翻译句子