七年级历史贞观之治教案

第二课 “贞观之治”教学设计课程目的列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗，知道武那么天教学目的知识和才能:理解唐朝建立、贞观之治和武那么天的统治等根本史实，为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定根底。过

“” 第二课贞观之治教学设计 一、 课程目的 列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗，知道武那么天 二、 教学目的 知识和才能:理解唐朝建立、贞观之治和武那么天的统治等 根本史实，为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定根底。 过程和方法：通过引导学生考虑和探究“贞观之治场面形成 的原因”，培养学生综合、分析历史问题的才能；通过引导学生 对唐太宗和武那么天进展简单的评价，培养学生初步运用历史唯 物主义观点正确评价历史人物的才能。 情感态度和价值观：通过本课的学习，使学生认识到唐太宗、 武那么天二帝的开通思想和开通政策,促进了唐朝的繁荣,从中 体会到出色人物对历史开展所起的一定推动作用。 三、 教学重点、难点 教学重点:“贞观之治"和女皇武那么天。 教学难点:如何客观地评价唐太宗、武那么天等历史人物。 四、 相关图片:、、 李世民唐朝三省六部制武那么天 五、教学过程 导入： 方案一：回忆导致秦朝灭亡的史实等，引申出隋朝的灭亡