【精编】班主任工作参考总结做一名充满快乐感的班主任老师通用

班主任工作参考总结--做一名充满欢乐感的班主任教师（通用）　　总结人：胡海　　XX年3月评上小一教师，4月聘上小一教师至今的6年多时间里，我不断奋斗在教育信息闭塞、教学资源薄弱的村小，也不断担任

班主任工作参考总结--做一名充满欢乐感的班主 任教师（通用） 总结人：胡海 年月评上小一教师，月聘上小一教师至今的年多时间 XX346 里，我不断奋斗在教育信息闭塞、教学资源薄弱的村小，也不断担任 着班主任工作。 班主任是学校教育工作的得力助手，是班集体最有权威的教育者 和组织者，是学校各级部门联络学生的桥梁和纽带，是学校和学生家 庭及社会教育要素的协调者。班主任担负着对学生进展治理、教育、 效劳三个重要责任。因此班主任是一个平凡而又特别重要的工作岗 位，在学校与班级之间起着不可缺少的联络枢纽作用。班主任要对学 生负责，要对家长负责，还要对学校负责。