以问题为中心的学习模式在中药化学实验课的应用的论文

以问题为中心的学习模式在中药化学实验课的应用的论文 以问题为中心的学习模式在中药化学实验课的应用的论文 　中药化学是中药学专业必修课，教学目标在于使学生能够在中药化学理论根底上对中药所含的化学成分进

以问题为中心的学习模式在中药化学实验课的应用的论文 以问题为中心的学习模式在中药化学实验课的应用的论文 中药化学是中药学专业必修课，教学目标在于使学生能够在中 药化学理论根底上对中药所含的化学成分进展提取别离和鉴定，中 药化学实验课学时与理论课学时根本相同，非常重视学生发现问题 和解决问题能力的培养。中药化学实验课的学习特征与建构主义学 习理论中以问题为中心的学习模式(problem-basedlearning，pbl) 有着相似性，以问题为中心的学习模式是20世纪50年代在美国医 学教育领域里教学改革思路，强调学生必须在现实世界的真实环境 中理解知识和学习知识，到达问题解决目的［1］。 以问题为中心的学习模式是建构主义提倡的主要教学方法与模 式之一，其核心目标是在解决详细问题过程中，通过思维，建构起 问题解决知识体系；同时培养自主学习和协同工作的能力。因此， 在进展以问题为中心学习模式的教学设计时要考虑以下几个因素： ［1］莫雷，教育心理学［m］.广州,广东高等教育出版社， xx:134-135