习作《 即景》教学设计

习作 ______即景 教学设计【教学目标】1.培养学生细致观察景物的能力。2.让学生掌握描写景物的技巧和方法。3.激发学生热爱大自然的情感。【教学重难点】通过细致观察发现景物的特点，按照一定

一米阅读 习作______即景教学设计 【教学目标】 1.培养学生细致观察景物的能力。 2.让学生掌握描写景物的技巧和方法。 3.激发学生热爱大自然的情感。 教学重难点 【】 通过细致观察发现景物的特点，按照一定的顺序有条理地描写景物，突出其动态的 变化。 课时安排 【】 1课时 教学过程 【】 一、导入新课 出示：四季风光图片 同学们，在这个丰富的大千世界里，春、夏、秋、冬四季有序地更迭，大自然 美丽、神奇的景色会触动你的写作灵感，只要我们了解、观察、感受它，我们用笔 将它加以描绘，把这些再现于字里行间，就是景物描写。“即景”就是就眼前的景 物作文的意思。今天，我们将一起来学习景物描写作文的写作方法。 板书课题：______即景 二、学习课文 （一）明确要求。 1.题目：______即景 观察一种自然现象或一处自然景观，如朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百 鸟争鸣，园中鲜花怒放……要注意根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨 中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”等，重点观察景物的变化，写下