中小学信息技术与其它学科教学整合的意义

中小学信息技术与其它学科教学整合的意义摘要：随着教育教学改革的不断深入，现代信息技术的快速发展和信息技术在各行各业的广泛运用，中小学信息技术课程将成为学校教学的重要内容。现代信息技术手段在课堂教学中的

中小学信息技术与其它学科教学整合的意义 摘要 ：随着教育教学改革的不断深入，现代信息技术的快速发展和信息技术在各行各业的广泛 运用，中小学信息技术课程将成为学校教学的重要内容。现代信息技术手段在课堂教学中 的运用也成为现代教育教学改革的目标，信息技术课程与其它学科的教学整合也是现代学 校教育的必然选择，是提高教育教学质量的主要途径。 关键词 ：中小学教育；信息技术课程；学科教学；整合策略 在现在中小学教学中，有条件的学校都开设信息技术课，开设信息技术课的目的就是让学 “”“ 生了解、掌握现代信息技术手段，把展现信息媒体的电脑终端当做电子老师，通过电 ” 子老师进行自学、互助学习，提高学生自己获取知识的水平，提高学生的信息素养。信 息技术与其它学科的有效整合，就是在现在教学中，教师和学生利用所具备的信息素养， 借助信息技术平台，改变传统的教学方法，提高学习效率的新型教学模式。信息技术与其 他学科的整合，不再是为提高信息技术能力而开展活动，而是把信息技术当做一种和传统 的黑板、粉笔一样的教学媒体，借助信息技术教学媒体不受时间、空间限制的优势，提高 教学效率，减轻教学强度，让学生在轻松愉快中学会学习，喜欢学习，突破教学难点，让 现代信息技术更好的为各科教学服务。 一、提高学校领导的认识，转变教师的教学观念 “ 虽然现在很多中小学都有多媒体教室，每个教室都使用电子白板，安装了多媒体教学一 ” 体机，每个教室都配备了网络，学生也运用了平板电脑，可以说现代高科技作为教学媒 介充分的运用在了课堂教学中，但是还有一部分年级偏大的教师，由于对现代教学媒体的 “ 使用不太熟悉，具有恐惧心理，所以课堂上很少使用现代媒体，还是传统的三一教学模 ” 式（一根粉笔、一本教科书、一张黑板），导致学生对课堂没有兴趣，教学效率低下， 严重的影响了教学教学改革的顺利推进。因此，要达到现代信息技术手段与各科教学的整 合，就必须从提高校长、老师的认识开始，转变教育观念，接受信息技术培训，提高教师 使用现代信息技术手段的能力。这对学校教育教学改革很有推进作用，对培养学生的学习 兴趣具有示范效应；对提高课堂教学效率，减轻教师劳动强度具有帮助作用；能更好的体 “”“” 现生本教育原则，交给学生学习的方法，达到授之以渔和教师现在的教师为了将来 的不教的目的。