浙江教师资格考试-中小学美术学科专业素养论述题练习一

欢迎来到**教师资格网:**教师资格考试|中小学美术学科专业素养论述题练习一1、评析罗中立?父亲?答：罗中立创作?父亲?，这个父亲不仅是罗中立的父亲，而且是全中国劳动人民的父亲，?父亲?是农民形象中有

- : **教师资格网 欢迎来到 **教师资格考试|中小学美术学科专业素养论述题练习一 1、评析罗中立?父亲? 答：罗中立创作?父亲?，这个父亲不仅是罗中立的父亲，而且是全中国劳动人民的父亲，? 父亲?是农民形象中有代表性的一个，是罗中立这代年轻人思考的结晶。 ?父亲?一画是在美国画家克洛斯巨型肖像画的启发下，采用照像写实主义手法画中国的 一位普通的，贫困的，苦涩的老百姓，人物的形象是人们再熟悉不过的老年农民形象，老人 枯黑，干瘦的脸上布满了象沟壑，又如车辙似的皱纹，深陷的眼睛露出了凄楚、迷茫又带着 恳切的目光，象是在缅怀过去，又象是在期待未来，让我们感受到那牛羊般的善良目光的“通 视〞。干裂、焦灼的嘴唇似乎已被封干许久，仅剩一颗门牙的嘴里不知饱尝过多少的酸、甜、 苦、辣，犹如耙犁一般的破伤的大手捧着一个破了又被重新锔起的粗瓷碗在喝水，细小毛孔 里渗出的汗珠不知已滑落多少，稀疏口胡须，还有那象征着悲剧色彩的苦命痣，都无不打上 了他艰辛劳动，生活悲惨的的烙印，站在这幅巨大的肖像画面前，使人们感到了他身上特有 的烟叶味，感到他的肌肤在抖动，他的血液在奔流，叫人们思考，引起全社会的关注，激起 广阔观众的共鸣面对?父亲?，使我们感到这是一个饱经沧桑，却又永远对生活充满希望、期 待，有着乐观精神和坚韧的奋斗力的普通老农民，在他身上聚集着中华民族的优秀传统的百 折不屈的创造力，这种强烈的视觉效果在观众的心中产生的是一股平凡而又伟大的情感，是 憾人心魄的，正是罗中立毫不遮掩的把农民的“丑〞真实的表现出来，才使得“父亲〞的形 象更加真实可信、有血有肉。 ?父亲?不管是在题材内容上，还是在形式语言上，都有革新的意义，定是在特定的社会 条件、政治气候下的产物，尤其是在80年代初期，社会处于变革时代，人们的价值观念发 .z