语文优质课优秀观后感

语文优质课优秀观后感 　5月9日到10日，在武陟一中参加了焦作市语文优质课大赛，忝列评委，“幸同观济济 ”，得瞻同仁风采。临水方知波浪阔，登高始觉天地宽，站在一个高度看风景，才可以对全景有个大致的认

语文优质课优秀观后感 5月9日到10日，在武陟一中参加了焦作市语文优质课大赛， 忝列评委，“幸同观济济”，得瞻同仁风采。临水方知波浪阔，登 高始觉天地宽，站在一个高度看风景，才可以对全景有个大致的认 识。两天的时间，我受益匪浅，思考良多。 其他选手都有可圈可点之处，他们或设计恰当、内容充实；或 台风稳健、不蔓不枝；或功底深厚，读写结合……春芳秋桂，各竞 秀芳，很好地展示了焦作高中语文教师的风采。 屈海生老师紧扣课改理念，强调课堂问题的生成，注意师生交 流的碰撞，去伪存真，直击当今赛课之弊。观看焦作一中崔新、刘 小苗老师的课堂设计，都注意课堂问题的随机生成，表达了教学相 长、转教为导，因势利导，相机点拨的教学理念。 冯红霞老师关注教学流程，强调课堂教学的各个环节，尤其注 重教师语言的功力，当属于漪流派。观看武陟一中朱义峰老师授 课，课堂流畅，语言文雅，即可想见其风。 党红英老师掌控全局，望之重，责之深。目光如电，语言似 刀，犀利无比。刀刀刺要，针针见血。大到全局，小到穿衣，考虑 周详，常使人有芒刺在背之感。 总而言之，真切不作秀，不走过场，有真知灼见，使人受益匪 浅。 叶圣陶先生曾说：教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱 导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥 深，巧为善教者也。课堂要由重教变为重学。