四年级线和角单元反馈[修改版]

第一篇：四年级线和角单元反馈线和角反馈测试 班级：姓名：学号： 一、想一想、填一填。 1.线段是直的，有（ ）个端点；将线段向两个方向无限延长，就形成了（ ）线；从线段的一个端点向一个方向无限延长，就

第一篇：四年级线和角单元反馈 线和角反馈测试 班级： 姓名： 学号： 一、想一想、填一填。 1. 线段是直的，有（）个端点；将线段向两个方向无限延长，就形成了（）线；从线段的一个端点向 一个方向无限延长，就得到一条（）线。 2. 从一点引出两条射线所组成的图形叫做（）。这个点叫做它的（），这两条射线叫做它的（）。 3. 在数学学习中量角的大小要用（），通过量角可以知道直角是（）度，平角是（）度，周角是（） 度。 4. 把我们所认识的角的种类按度数从小到大的顺序排列： （）角＜（）角＜（）角＜（）角＜（）角 5. 过一点可以画出（）条直线，过两点只能画出（）条直线；从一点出发可以画（）条射线。 6.1==1= 周角（）平角（）直角；平角（）直角 7.∠165∠1∠265 如果和度角正好组成一个直角，则等于（）度；如果和度角正好组成一个平角，则 ∠2 等于（）度。 8.3330 时整和（）时整，时针和分针成直角；（）时整，时针和分针成平角；时分时针和分针成 930 （）角；时分时针和分针成（）角。 二、辨一辨，断一断。 1.2.903.4. 直线总比射线长。（）大于度的角叫做钝角。（）平角是一条直线。（）任意两 5.6. 个锐角度数之和一定比钝角要大。（）两条直线相交，相对的两个角的度数相等。（）用放大镜 90 去看度的角，角的大小会发生变化。（） 三、用心选一选。（把正确答案的序号填在括号内） 1 、（ ）比直角大而比平角小。