《最大公约数和最小公倍数》五年级数学教学反思

《最大公约数和最小公倍数》五年级数学教学反思《最大公约数和最小公倍数》五年级数学教学反思　　教学目标：　　(一)进一步理解并掌握最大公约数和最小公倍数的概念，分清求最大公约数和最小公倍数的相同点和