学生也需要受到尊重

学生，也需要受到尊重案例描述：        在一次听课活动中，有位老师讲的是“抛硬币”一课，当引出“一定”、“不可能”时，教师为了巩固学生对它们二者的理解，而设计了一个摸球比赛活动。老师把全班同学分